Cultivando el arte

EL ARTE Y LA CIENCIA UN BUEN COMPLEMENTO Joy Vásquez La ciencia y el arte un equilibrio en la educación, si se lograra que la ciencia y el arte se implementaran en la misma rama de la educación para obtener un complemento estructurado de conocimientos y consciencia en los aprendices. La ciencia implementa conocimientos básicos marcados por una jerarquía de la investigación, donde solo se le completa los conocimientos al aprendiz de lo ya realizado, de lo que ya existe o existió, un camino de conocimientos monótonos donde   solo se basan en el conocer aprender; pero el arte implementa conocimientos al aprendiz en espíritu, imaginación, creación. Por lo tanto si se lograra implementar estas dos ramas en el día a día del estudiantado podría desarrollar sus conocimientos y completarlos con creatividad, teniendo como resultado, profesionales con inteligencia e ingenio. Al implementar el arte en las carreras y en los procedimientos del conocimiento, no solo se lograría que estos ...

Arte impulsor del desarrollo En el presente ensayo se hablará acerca del arte como un legado del pasado. “El arte   suele asociarse a una cultura desarrollada, pero esto es una equivocación ya que dé desde los   inicios de la humanidad pueden encontrarse expresiones artísticas ,  motivo que hace suponer que la vocación expresiva es innata a la raza humana, encontrando pinturas en las cuevas creadas por los hombres prehistóricos, que impregnaban las paredes de sus cuevas con dibujos que expresaban a su manera el día a día de su vida cotidiana” (www.tiposdearte.com). Por tal motivo, se pretende motivar a las personas a preservar esta cultura. El arte, símbolo de evolución a través del tiempo, en sus inicios el arte, solo hacia parte de las personas, como tradiciones culturales, pero este se desarrolló en el tiempo, en su desarrollo se dividió en categorías, las cuales son la         arquitectura, la danza, la escultura, la mús...

TEMA AUTOR FUENTE FECHA Arte en la Universidad Liuba Margarita Alberti Zurita Investigación académica, facultad de Arte. 2011 RESUMEN Margarita plantea que los conocimientos adquiridos tanto como en las artes y las ciencias asi tengan métodos diferentes de aprendizaje todos dos tienen buen desarrollo para el conocimiento del ser humano. Mientras que las artes se utilizan la creatividad y la imaginación, en la ciencia se utiliza estrictamente la investigación. Con uno se percibe la sensibilidad y con la otra la racionalidad. Pero si se logra en las universidades integrar las dos, teniendo un equilibrio entre las dos se completaran, teniendo asi de los estudiantes el equilibrio entre intuición y razón, creatividad e investigación. PRINCIPALES CONCEPTOS -           Ciencias -       ...

TEMA AUTOR FUENTE FECHA Arte Sergio Villalba Jiménez Tesis doctoral Arte, ética y educación 1999 RESUMEN El autor plantea,   el propósito de la investigación en arte, es el desarrollo de la creación artística, para llegar a ello es necesario el uso de dos aspectos uno teórico y otro práctico, esto es generalmente punto de discordia, por que no muchos concuerdan con los porcentajes se teoría y práctica que se plantea, en conclusión, el conocimiento da fin a la labor investigadora. Esta labor, se basa en una estructura de formalismo-estructuralismo, psicoanálisis y materialismo histórico, un primer enfoque que a partir de procesos materiales y razonamiento individuales, llegan a determinaciones objetivas, el otro que visualice el subconsciente y la función social del arte. PRINCIPALES CONCEPTOS -           ...